1/ Cours introductif aux aspects scientifiques, techniques, politiques, Économiques et sociaux de l’atténuation des changements climatiques
Ce cours vise l’acquisition d’un corpus de connaissance sur les aspects scientifiques, techniques, écologiques, économiques et politiques de l’atténuation des changements climatiques.
Les Notes de cours :Cours introductif aux Aspects scientifiques, techniques, politiques, Économiques et sociaux
2/ Cours d’introduction au Principes généraux et outils de management de l’entreprise
Ce cours ambitionne de a) permettre aux candidats de se familiariser avec les concepts du management des entreprises et b) de se les approprier pour plus d’efficience dans la gestion de leurs affaires.
Compétences visées
A la fin de ce module, les candidats devraient être en mesure de :
- maîtriser les différents concepts liés à la stratégie dans le milieu entrepreneurial;
- maîtriser la démarche d’une organisation ;
- maîtriser la gestion des opérations ;
- maîtriser la gestion de la technologie et de l’innovation ;
- maîtriser le management de projet ;
- maîtriser la gestion des ressources humaines ;
- et découvrir la place du leadership et l’animation des collaborateurs dans la réussite d’une entreprise.Les Notes de cours :Cours d’introduction aux principes généraux et outils de management de l’entreprise
3/ Science et gestion de l’environnement Étude d’impact environnemental et social Notes de cours, Introduction-principes-démarche de l’EIES
Ce module consiste à donner ou à renforcer la compréhension des participants sur la notion de l’EIES. Il constitue un outil pour les participants qui ont déjà une certaine expérience dans leur domaine d’activité et d’avoir une compréhension de l’ÉIES afin d’acquérir une compétence de base dans son application.
Le module est conçu pour :
- Introduire l’EIE;
- Présenter les différents concepts, notions, rôles et avantages de l’EIE et son lien avec le développement durable;
- Montrer la démarche générale de l’EIE
Les Notes de cours : Science et gestion de l’environnement, Module1, Introduction-principes-démarche de l’EIES
4/ Leçon introductive au calcul scientifique sur ordinateur
Objectif général
L’objectif général de cette leçon est de décrire les principes de base, les outils et méthodes de la simulation numérique sur ordinateur.
Objectifs spécifiques
A la fin de la leçon, l’apprenant doit être capable de :
- définir l’investigation numérique sur ordinateur ;
- décrire le processus d’élaboration d’un modèle mathématique ;
- décrire le processus de mise en œuvre sur ordinateur d’un modèle mathématique ;
- énumérer quelques champs d’applications de la simulation numérique ;
- décrire les principaux avantages économiques et scientifiques de la simulation numérique ;
Leçon introductive à la Modélisation mathématique et calcul scientifique
5/ Cours introductif au logiciel SPSS
Le logiciel SPSS est un instrument particulièrement adapté à la mise en œuvre de techniques d’analyse des données statistiques. Il favorise la gestion des données dans un environnement graphique convivial associant menu descriptif et boites de dialogue. En plus cet environnement offre un langage de commande qui permet d’écrire des programmes afin d’optimiser des taches de production. Il permet de traiter les données avec efficacité et d’effectuer des analyses sur de grandes bases de données. Il offre plusieurs possibilités pour organiser et synthétiser les informations statistiques.
L’exploitation et le traitement statistique des données d’enquête de terrain supposent toujours un travail préalable d’organisation et de restructuration des informations. SPSS présente toutes les fonctionnalités requises pour effectuer ce travail. Ce cours d’initiation porte sur la dernière version du logiciel : PASW Statistics 18.
MOOC, Du Cres 6/ Algorithme d’élaboration de la chaîne d’impacts d’un risque spécifié.
MOOC, Du Cres 6, fiche de l’algorithme pour l’élaboration de la chaîne des impacts directs et indirects d’un risque spécifié.
Fiche scientifique 2019fs1, algorithme des chaînes d’impacts d’un risque
6/ Kit pédagogique pour les études d’impact environnemental